王洪图讲解黄帝内经学术体系，第二章内容快来自学

要学习《黄帝内经》即《内经》的学术体系，其中有王洪图所著的相关内容，今天开始学习第二章《黄帝内经》的学术体系，这一章我打算进行粗略介绍，大家主要是自行学习，《黄帝内经》学术体系这一章又划分成两节来讲，第一节讲的是《内经》学术体系的结构，体系的结构从两个方面阐述，一方面谈的是医学理论的结构问题，医学理论的结构是大家较为熟悉的内容，主要涉及藏象，或者叫藏象学说，也有人认为称作藏象理论，关系方面，学说也是理论，所以叫藏象学说。本来藏象学说着实就是理应涵盖经络学说的，然而鉴于经络学说具备相对的独立性，故而在历版教材之中，将藏象与经络分成两章来讲述的情形较为多见。实际上从原则层面来讲，藏象是涵盖着经络的。因为从医学理论这个根基而言，存在藏象、经络、病机，其中包含病因、发病、病理、传变，这些统统都归属于病机范畴。病证方面，《内经》里涵盖了诸多不同种类的病证。还有诊法、治则以及疗法 。疗法是针对具体治疗的一些措施，像针法，还有取嚏疗法，以及寒冷疗法，还有饥饿疗法等，洗浴疗法，艾灸亦属此类具体疗法。再者是养生，也叫摄生，涵盖如今所说的康复等内容，这些东西，是各位以往学习《中医基础》时便学过的。只是在《内经》里，作为其理论体系的医学理论，是这样一些内容。实际上，《中医基础》理论的产生，基本源自所产生的《内经》理论。也就是说，《中医基础理论》这门课程的起始，事实上是源自七十年代，确切说是六十年代末，将二版教材《内经讲义》的概论部分抽取出来，而后予以充实，从而形成了作为一门课程的《中医基础理论》。所以说，《中医基础理论》课程的基本理论源自《内经》，当然就这门课程而言，它又增添了一些后世的内容。故而《中医基础理论》的某些内容，与《内经》里的部分内容，原本就是相同的，只是我们讲授的时候，需要从《内经》的视角来讲述。或许可以这么讲，我们是将这些内容当作后期用以提高的课程来讲授的。至于藏象、诊法、病机、经络这些具体的内容，我在此处就不再过多阐述了，后续咱们在学习的时候会接触到，大家能够自行参照一下教材。另外还有医学的基础。首先提到的难道不是医学的理论吗？其次讲的是医学的基础，医学基础正是从这些方面展开讲述的。也就是从我们的《黄帝内经》 。